Машқи 2024 Фаъолияти хайриявӣ: Системаҳои фароғатӣ барои беҳтар кардани шароити таълим барои ЙОБИИ ибтидоӣ дар минтақаи камбизоат . мерасонанд
Шароити таълимиро дар мактабҳои ибтидоии ҲОБИ ТАМОШУНИИ ТОҶИКИСТОН
Шиҷинанг, Хейти - 1 июн {{1 июн дар рӯзи байналмилалии кӯдакон, мо, дар ҳамкорӣ бо шарикони саноат андешидаемТашаббуси хайрияДар мактаби ибтидоии Beimeng дар шаҳри XIGUAN дар шаҳри Баҳри Аноген Орди Гачуан} ин чорабинӣ нигаронида шудааст, ки ин чорабинӣ нигаронида шудааст
Мо ҳамеша омода шудем, ки барои рушди таҳсил дар минтақаҳои ибтидоии худ, мизу курсӣ ва таъмини кӯдакии шодмонии донишҷилӣ пешниҳод кардем, мо инчунин мизу курсиҳо ва ноутбукҳо дар рӯзи Чорабинҳо . ин кӯшиши васеъ барои беҳтар кардани шароити таълимӣ мебошанд, истеъдодҳои таълимӣ ва пешбарии инкишофи таҳсилот дар минтақа .
Чорабинӣ суханронӣ аз менеҷери рӯҳонии мо, оқои} Shi WENDQUAN} -ро бо сабаби вазъи сахти зиндагӣ мубодила кард, ин таҷриба, ин таҷриба ба даст овардаастба ҷомеа бармегардадваБеҳтар кардани муҳити таълимӣ Барои наслҳои оянда .
"Ба ҳолатҳои душвор афзоиш ёфта, имрӯз бояд ба наслҳои оянда беҳбудии худро фаромӯш кунам ва ба ҷамоаи таҳсили ман ҳеҷ гоҳ аз ҷониби ҳам ба ҷомеа бартарӣ надоштам ки бо ӯ ҳикоя ва паёми ӯ ба таври намоён буданд ва паём .
Ҷаноб {{0} аҳамияти таълимро дар вайрон кардани давраи камбизоатӣ ташвиқ кард ва ба маърифати онҳо барои таблиғи ҷамъбастӣ ва ба ҷомеа, ки ба ҷомеаи худ мусоидат мекунад, таъкид кард
Хайрияҳои мо танҳо тӯҳфаҳои моддӣ нестанд; Онҳо ӯҳдадории худро оид ба таҳияи муҳити таълимии мусбӣ ва мусоид} фазои кӯҳии донишҷӯёнро фароҳам меорад ва мизҳои шоистаи донишҷӯёнро омӯзонда хоҳанд кард ва мизи қуми донишҷӯёнро омӯзонда, барои изҳори эҳсосоти худ ва мубориза мебарад}
Ноутбукҳо, ки қисми хайрияҳои иловагии дар рӯзи мусобиқа дода шудаанд, дастрасӣ ба технологияи имрӯза барои таълими ҳаррӯза, балки ин ноутбукҳо барои таълими ҳаррӯзаи онҳо аҳамияти ҳалкунанда доранд, аммо бо ҷаҳони зуд тағирёбанда кӯмак мекунад .
Муаллимони мактаби ибтидоии Beimeng барои хайрияҳои . изҳори сипос кард: «Ин иншоот ва таҷҳизоти нав дар корҳои таълими мо дар корҳои таълими мо фарқияти калон медиҳанд .»
Бисёре аз онҳо, бисёре аз онҳо эҳсоси онҳо бо иловаҳои нав ба мактаб ва миннатдорӣ изҳори ҳаяҷон оварданд
Мо ба сурудҳияи таълимӣ бахшидаем15 сол, пайваста ба ҷамоатҳои маҳаллӣ таъсири мусбӣ мерасонад . ба оянда, мо нақшаи ояндаи беҳтарро идома медиҳем ва дар сохтани он таҳкурсӣ дар сохтани он таҳкурсӣ ҳастем .